старт нового сезона проекта «Классная Тема!»

Телеканал «Россия» и Министерство просвещения РФ объявляют старт нового сезона проекта «Классная Тема!»

29 апреля Телеканал «Россия», Министерство просвещения Российской Федерации при информационной поддержке компании VK запускают Всероссийский отбор участников нового сезона телешоу «Классная Тема!». Проект, посвящённый современным учителям, стартовал в 2022 году по поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина и призван представить самых ярких современных педагогов и поднять престиж важнейшей профессии будущего.

Принять участие в телешоу «Классная Тема!» могут учителя физики, химии, математики, биологии, географии, истории, русского языка и литературы из любого региона страны. Претендентам предстоит пройти тестирование по своему предмету и записать видеовизитку. Подать заявку на участие можно в мини-приложении телешоу «Классная Тема!» ВКонтакте https://vk.com/app8217023 до 20 июня 2023 года.    

«В Год педагога и наставника мы во второй раз запускаем яркий телевизионный проект «Классная Тема!». Это шоу в прошлом году стало настоящим событием. Оно предоставило возможность педагогам заявить о себе на всю страну и наглядно показать, что любой урок можно провести зрелищно и интересно. Мы вновь приглашаем к участию всех наших дорогих учителей – внимательных, отзывчивых, эрудированных. Им предстоит продемонстрировать навыки работы с аудиторией, умение творчески организовать учебный процесс, доступно и понятно объяснить материал, заинтересовать зрителей своим предметом. Конкурс позволит еще раз подчеркнуть значимость и престижность профессии учитель и откроет стране новые имена талантливых педагогов», – прокомментировал старт отбора Министр просвещения России Сергей Кравцов.

В 2022 году шесть тысяч педагогов со всей страны приняли участие в отборе. 35 педагогов – пять по каждому из семи предметов – вышли в полуфинал: их видеоуроки доступны в сообществе «Классная Тема!» ВКонтакте. В родных городах полуфиналисты стали настоящими звездами: у некоторых даже появились авторские программы в региональных и муниципальных СМИ.

В итоге в финал, по результатам Всероссийского народного голосования, вышли семь педагогов, и 6 января 2023 года в эфире телеканала «Россия» https://vk.com/wall-207448939_15785 было озвучено имя победителя проекта «Классная Тема!». Им стал учитель физики из города Нальчик Аслан Кашежев. Совсем скоро выйдет в эфир его авторская передача по физике. Именно такая возможность – сделать собственное авторское шоу на телевидении – является главным призом для победителя проекта.

«Учитель – артист, сценарист, оператор и режиссер всего, что происходит в классе. Если это про вас – приходите на проект «Классная Тема!» и покажите все, на что способны, и пусть вся страна радуется за вас и гордится вами», - отметил Аслан Кашежев.

Подать заявку на участие можно https://vk.com/app8217023

Промо-материалы: https://cloud.mail.ru/public/eyEC/b83vtyGFQ

Фотографии: https://cloud.mail.ru/public/aMyv/2nQjdUAyi (фото телеканала «Россия»)

Официальное сообщество телешоу «Классная Тема!» ВКонтакте: https://vk.com/klassnayatemashow

Контактное лицо: 89641020111, Александра

Научно-практическая конференция педагогов

Жизненный опыт дает нам радость только тогда,
когда мы можем передать его другим.
Андрэ Моруа

В Яровском политехническом техникуме прошла научно – практическая конференция «Современные подходы к обучению и воспитанию обучающихся». На конференции своим опытом поделились 9 педагогических и 2 административных работника. Согласно положению о мероприятии оценкой работ стала общественная экспертиза, слушатели оценивали работы коллег по установленным критериям, заполняя гугл – форму.

Примечательно, что выступить перед коллективом решили не только опытные преподаватели и мастера производственного обучения, но и начинающие педагоги. Итоги подводили по двум номинациям «Опыт» и «Перспектива». В первой номинации представлены работы педагогов с высшей квалификационной категорией. Были представлены работы разных направлений – использование инновационных методик – ИКТ, практикоориентированные технологии преподавания, чемпионатное движение, наставничество, подготовка к аттестации.

В номинацию «Перспектива» были выделены работы молодых педагогов. Под руководством наставника подготовлены работы, связанные с использованием ИКТ в преподавании математики и формированием профессиональных компетенций студентов по профессии «Мастер ЖКХ». Педагог – психолог проанализировала роль наставника в становлении профессионала, а молодой мастер производственного обучения рассказал о том, как можно использовать технологию BYOD на уроках учебной практики по профессии «Сварщик».

Конференция прошла в непринужденной доброжелательной обстановке. Первый опыт проведения подобной конференции прошел удачно. Итоги подведены, впереди издание сборника и транслирование лучших работ на внешних мероприятиях. Поздравляем всех участников и благодарим за активную жизненную и профессиональную позицию.

Мастер-класс «Складывание салфетки разными способами для сервировки стола»

27 апреля в рамках деловой программы VIII чемпионата Алтайского края «Абилимпикс» на базе КГБПОУ «Яровской политехнический техникум» социальным педагогом Барышниковой Еленой Геннадьевной был проведен мастер-класс «Складывание салфетки разными способами для сервировки стола».
Педагог рассказала об истории появления салфеток, которые являются неотъемлемой частью сервировки стола. Студенты с большим интересом складывали салфетки в форме «Шатер», «Лилия», «Артишок».
Лучшие работы, украсили заранее сервированный стол на две персоны.
Результат превзошел все ожидания - стол оказался праздничным на фоне затейливых салфеток, за ним было приятно не только обедать, но и беседовать, и просто любоваться!
Спасибо всем участникам за активную и продуктивную работу!
Подробнее

Диктант Победы 2023

Сегодня более 100 студентов нашего техникума написали "Диктант Победы". Диктант прошёл в формате теста, состоящего из 25 вопросов, основными темами которых стали Нюрнбергский процесс, победа Красной армии в Сталинградской и Курской битвах, освобождение Донбасса от немецко-фашистской оккупации и прорыв блокады Ленинграда.
Результаты можно будет узнать в личном кабинете участника на официальном сайте акции https://clck.ru/34Ekax Для этого потребуется указать идентификационный номер участника, который выдавался всем при проведении инструктажа. Доступны результаты будут через несколько недель, после проверки всех бланков ответов.
Спасибо девочкам – волонтерам, помогавших в регистрации участников диктанта!

Хакатон «Зачем нам школьные предметы?»

«В командной работе хорошо то, что у вас
всегда есть единомышленники»
Маргарет Карти

«Зачем нам школьные предметы?» - как часто преподаватели слышат этот вопрос от студентов, ведь они действительно пришли к нам получить профессию или специальность. Мы предложили ребятам вместе подумать об этом в рамках хакатона с одноименным названием. Студенты из пяти групп первокурсников разных профессий и специальностей случайным выбором определили себе для исследования один из общеобразовательных предметов. Вместе со своими наставниками – преподавателями выбранных предметов они подобрали темы, на их взгляд связанные с профессиональной деятельностью и подготовили профессионально ориентированные задания.

Сегодня на хакатоне к ребятам присоединились второкурсники и наставники – преподаватели специальных дисциплин. Теперь «сборные» команды должны были сопоставить результаты изучения общеобразовательных предметов и профессиональных модулей найти их взаимосвязь и презентовать результат работы группы, в том числе и доработанное профессионально – ориентированное задание, сделать вывод.

Ребята увлеченно работали, спорили и друг с другом и с наставником. Первыми представили свою презентацию будущие повара, они исследовали содержание предмета «История», задача перед группой стояла сложная, но ребята отлично справились, показав взаимосвязь личных результатов и общих компетенций, сделав вывод, что именно при изучении этого предмета формируется личность будущего специалиста и его ценностные установки без которых невозможно добиться успеха.

Будущие программисты предложили ввести модуль технического английского и даже посоветовали с каким профессиональным модулем его изучать параллельно. Специалисты поварского и кондитерского дела продемонстрировали как необходимо им в профессиональной деятельности умение решать задачи с помощью пропорций. Гостиничное дело показали важность не только информатики, которую они презентовали, но и английского языка и математики. Общий вывод был и по русскому языку важности владения как письменной, так и устной речью для любого специалиста.

В общем вывод был очевиден – нам нужны «школьные» предметы, но их можно и нужно тесно связывать с будущей профессией или специальностью. Вывод ребят полностью совпал с происходящими изменениями в методике преподавания общеобразовательных дисциплин в системе СПО. Все предложения студентов будут переданы преподавателям общеобразовательного цикла для их учета в разработке программной документации.
Подробнее