Выбирайте работу по душе, и вам не придется работать ни дня в своей жизни.
Конфуций
Конфуций
Наталья Геннадьевна Алтапкина работает преподавателем иностранного языка в КГБПОУ «Яровской Политехнический техникум " с 2015 года.
Закончила Барнаульский государственный педагогический университет, имеет квалификацию" Учитель немецкого языка, прошла курсы профессиональной переподготовки по программе «Английский язык».
Преподавателю в стремительно меняющемся мире важно осваивать новые педагогические и информационные технологии, передовой педагогический опыт, быть творческим и гибким в условиях постоянного обновления системы образования.
Наталья Геннадьевна уверена, что изучение иностранного языка — это каждодневный труд. И поэтому необходимо заинтересовывать, и мотивировать обучающихся - слушать, заучивать, читать, говорить и переводить иностранный язык. Преподаватель – это профессионал своего дела, творческая и креативная личность, которая стремится к познанию нового. Преподаватель иностранного языка не только обучает студентов и формирует в них чувство коммуникативной компетенции, но и воспитывает их, развивая в них чувство уважения к культуре и традициям страны изучаемого языка, побуждая каждого обучающегося к совместному труду и активной деятельности. От того, сумеет ли педагог вызвать у студентов заинтересованность и желание изучать иностранный язык, будет зависеть весь дальнейший учебно-воспитательный процесс и, таким образом, станет понятно, сможет ли обучающийся стать тем, кем стремится и достичь успеха в жизни. Ведь, как известно, знание иностранного языка открывает много перспектив и помогает овладеть многими профессиями
В своей работе Наталья Геннадьевна старается опираться на педагогику сотрудничества, которая рассматривает учебно-воспитательный процесс, как живое взаимодействие между равноправными партнерами – педагогом и обучающимися, выдвигая к речевой деятельности педагога особые требования. В ходе организации учебного процесса преподаватель старается не просто повлиять на студента, организовывая его целесообразное поведение и аутентичное высказывание, но и изменить это поведение в зависимости от различных социальных ситуаций и аргументированно излагать свою точку зрения.
Использование интерактивных методов дает очень хорошие результаты при обучении иностранному языку, в группах ребята активно взаимодействуют, отрабатывая коммуникативные навыки.
Студенты Натальи Геннадьевны регулярно участвуют в олимпиадах по иностранному языку различного уровня, имеют сертификаты, дипломы. У педагога есть опыт подготовки участников и призера регионального чемпионата «Молодые профессионалы».
Результаты работы дают Наталье Геннадьевне уверенность в том, что выбранная стратегия обучения верна и действительно приносит пользу обеим сторонам учебно-воспитательного процесса.
Закончила Барнаульский государственный педагогический университет, имеет квалификацию" Учитель немецкого языка, прошла курсы профессиональной переподготовки по программе «Английский язык».
Преподавателю в стремительно меняющемся мире важно осваивать новые педагогические и информационные технологии, передовой педагогический опыт, быть творческим и гибким в условиях постоянного обновления системы образования.
Наталья Геннадьевна уверена, что изучение иностранного языка — это каждодневный труд. И поэтому необходимо заинтересовывать, и мотивировать обучающихся - слушать, заучивать, читать, говорить и переводить иностранный язык. Преподаватель – это профессионал своего дела, творческая и креативная личность, которая стремится к познанию нового. Преподаватель иностранного языка не только обучает студентов и формирует в них чувство коммуникативной компетенции, но и воспитывает их, развивая в них чувство уважения к культуре и традициям страны изучаемого языка, побуждая каждого обучающегося к совместному труду и активной деятельности. От того, сумеет ли педагог вызвать у студентов заинтересованность и желание изучать иностранный язык, будет зависеть весь дальнейший учебно-воспитательный процесс и, таким образом, станет понятно, сможет ли обучающийся стать тем, кем стремится и достичь успеха в жизни. Ведь, как известно, знание иностранного языка открывает много перспектив и помогает овладеть многими профессиями
В своей работе Наталья Геннадьевна старается опираться на педагогику сотрудничества, которая рассматривает учебно-воспитательный процесс, как живое взаимодействие между равноправными партнерами – педагогом и обучающимися, выдвигая к речевой деятельности педагога особые требования. В ходе организации учебного процесса преподаватель старается не просто повлиять на студента, организовывая его целесообразное поведение и аутентичное высказывание, но и изменить это поведение в зависимости от различных социальных ситуаций и аргументированно излагать свою точку зрения.
Использование интерактивных методов дает очень хорошие результаты при обучении иностранному языку, в группах ребята активно взаимодействуют, отрабатывая коммуникативные навыки.
Студенты Натальи Геннадьевны регулярно участвуют в олимпиадах по иностранному языку различного уровня, имеют сертификаты, дипломы. У педагога есть опыт подготовки участников и призера регионального чемпионата «Молодые профессионалы».
Результаты работы дают Наталье Геннадьевне уверенность в том, что выбранная стратегия обучения верна и действительно приносит пользу обеим сторонам учебно-воспитательного процесса.
